O cinema também é uma forma de se estudar história. Imagino que em algumas aulas
os alunos já foram levados para ver algum filme relacionado ao tema.
Filmes de cunho históricos são geralmente tratados de formas simplistas, trazendo
apenas os momentos históricos de uma forma linear, mostrando os fatos de uma forma
pertinente a trama, as vezes criando situações para que se possa ter um roteiro mais habitual,
geralmente com um par romântico.
Porem, o estudo de história relacionado ao cinema, tem mais densidade do que o que
é visto habitualmente nos filmes. Nesse texto vou tentar trazer as questões que envolvem
esses dois campos para entender como um se utiliza tanto como estudo sobre história, e como
forma de se formar pensamentos.
O objetivo mais básico é apenas relatar um fato histórico. Mas, apenas relatar já é algo
pertinente ao assunto, isso porque quem quer dizer alguma coisa tem um motivo para dizer e
é essa questão que deve ser analisada primeiro.
Vejamos um filme que trata sobre a ditadura militar no Brasil, vou usar como exemplo
o filme “O ano em que meus pais saíram de férias” de 2006 do diretor Cao Hamburguer. Esse
filme vai narrar a história de uma criança que foi deixada na casa do avô pelos pais em 1970
fugindo da ditadura militar. Com isso ele vai trazer essa época nos olhos de uma criança, e
mostrar por esses olhos como ela vê toda a brutalidade daquela época.
Para contrabalançar, peguemos um filme “O que é isso companheiro?” de 1997 do
diretor Bruno Barreto sobre o mesmo tema, porém com outra abordagem. Esse filme,
diferente do primeiro exemplo é biográfico e trata de um fato histórico real, o sequestro do
embaixador dos EUA Charles Burker Elbrick.
Podemos pegar esses dois filmes, entre tantos outros, para explicar como foi os anos
de ditadura no Brasil, podemos também pegar outros filmes para explicar como foi as
ditaduras que ocorrem na América do Sul como o próprio filme de Cao Hamburger e o filme
chileno “Machuca” de Andrés Wood de 2004.
O segundo ponto que deve ser abordado é entender uma época estudando os filmes
daquela época. Quando vimos algumas correntes cinematográficas, percebemos que seu
surgimento aparece com forte relação de um fato histórico e de uma necessidade de que
aquela época havia de tal surgimento.
Assim você consegue entender o que estava acontecendo naquela sociedade, tanto
como pensamento político como suas relações sociais.
Temos como exemplo filmes da propaganda nazista que ocorreram dentre 1933 a
1945, quando Hitler assumiu o poder a Alemanha no período entre guerras. Analisando esses
filmes você consegue entender algumas questões inerentes a segunda guerra mundial.
Temos também os filmes Soviéticos no contexto da guerra fria. Podemos usar o filme
americano de Stanley Kubrick “2001 – Uma odisseia no espaço” e para contrabalançar o filme
soviético de Andrei Tarkovski, “Solaris” para entender a rivalidade entre os dois países no auge
da guerra fria.
O mais importante é que não se consegue fazer uma analise se baseando em apenas
um filme. Para conseguir fazer relações do filme e da época é preciso fazer a análise de vários
filmes como documento. Só assim você conseguira fazer uma análise mais concreta.
Para se fazer uma análise de filmes a alguns critérios e observações que devem ser
tomadas. Primeiro, ao analisar o conteúdo do filme, deve antes ser analisado quem está
envolvido atrás da produção, quem é o diretor, quem financia etc.
Os filmes de guerra dos Estados Unidos, geralmente tem o apoio do seu exército
militar, porém para se ter esse apoio o filme deve sempre trazer uma boa imagem dos EUA,
como os heróis em busca de salvar o mundo das maldades dos conflitos.
Outro critério importante é observar a época com os olhos de quem está naquela
época. Você pode assistir um filme de 1950 com o pensamento de século XXI, porem você não
pode fazer um estudo histórico deste filme com os conceitos de século XXI, assim você
acabaria caindo no anacronismo e em vez de entender a época, você estaria fazendo apenas
comparações.
Para finalizar, a importância de entender isso é, basicamente, saber que ninguém faz
nada por nada. Sempre haverá algo atrás de uma obra, mesmo que seja uma coisa simples.
Mesmo num filme simples você pode encontrar questões importantes. Imagine o que
daqui alguns anos o que pode ser entendido das relações sociais dessa época analisando
alguns filmes de comedia
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